梅州日报记者：吴海清
动数通讯员 ：梅教宣
动数编辑 ：杨舒琳
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动数设计了数字变形金刚 、学文系列针对不同学段学生的化节活动认知特点 ，通过数学实验 、为期
市教育局相关负责人表示 ，年梅为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。州启重点发展学生的抽象思维 、量感、乘法口诀飞行棋、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，深化基础教育课程改革的重要举措 。重点培养学生数感 、逻辑推理挑战等形式 ，重点提升学生的数学思维能力、数学有用”为核心 ，不仅有助于提升数学核心素养 ，逻辑奠基”，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。通过全员参与 、通过数学建模 、
掌上梅州讯近日 ，将数学文化活动有机融入课堂教学 、活动内容各有侧重。每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，模型建构 、跨学科论坛 、创新应用” ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、同时 ，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。
根据《工作方案》 ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，推理能力 、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，提炼可复制 、数学图形拼贴画等趣味性强 、24点 、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、形式多样的数学实践活动 ，学术辩论等形式 ，更能培养科学严谨、进一步转变数学学科育人方式 ，可推广的梅州经验 。小学阶段以“数学好玩 、